domingo, 5 de julio de 2009

1º Año. Geografía General I.


TRABAJO PRÁCTICO.

El hombre y el medio natural.

1) Leer atentamente las páginas 70 y 71 del libro el tema “Medio geográfico”.


2) Definir: BIOMA.


3) Completar el siguiente esquema con las características principales (localización, clima, vegetación, animales, actividades económicas) de los biomas de cada uno de los medios geográficos:


MEDIOS GEOGRÁFICOS

MEDIOS AMIGABLES
Pradera: (pág. 74)
Bosque templado: (pág. 75)
Ambientes mediterráneos: (pág. 74)
Bosques fríos (taiga): (pág. 75)

MEDIOS MANEJABLES
Selvas tropicales: (pág. 82 – 83)
Sabanas: (pág. 84 -85)

MEDIOS DIFÍCILES
Desiertos: (pág. 86 – 87)
Montañas: (pág. 88 y 90)
Tierras Frías (tundra): (pág. 93)



Aclaración:
· Junto a cada bioma tienen indicadas las páginas del libro donde encontrarán los datos para completar el esquema.
· Con respecto a la localización de los biomas, en algunos casos deberán observar el mapa de la página 72 y un planisferio físico color, para poder mencionar la/s región/es o países.
· El esquema presentado es un modelo, pues su tamaño podrá variar conforme agreguen la información correspondiente.
· Tipo de letra: Times New Roman 12.


4) Elegir un bioma de cada uno de los tipos de medios geográficos: buscar y anexar dos imágenes (2 fotos) de cada bioma elegido, determinar a qué lugar del planeta corresponde cada imagen seleccionada.



Fechas de entrega:

Ø 1º entrega: Viernes 10 de Julio (consignas Nº 1, Nº 2, y Nº 3 completar del esquema solamente Medios amigables y manejables). Consultas y dudas por mail del: 06/07 al 9/07.
Ø 2º entrega: Viernes 17 de Julio (consigna Nº 3 completar del esquema: Medios difíciles y consigna Nº 4). Consultas y dudas por mail: hasta el 16/07.
Mail: geog_amanecer@yahoo.com.ar
Prof. Hernandorena Valentina.




2º Año. Geografía General II.

TRABAJO PRÁCTICO.

1) Leer atentamente las páginas 139 a 142 del libro.

2) Responder:
a- ¿Qué es un censo de población? Caracterizar.
b- ¿De qué se ocupa el INDEC? ¿Qué significa dicha sigla?

3) Analizar las pirámides de población de México, Ex República Federal Alemana, República Argentina (pág. 140 del libro):

A) Observar las proporciones de niños y ancianos en cada una de las pirámides de población. ¿Qué significan esas diferencias? ¿A qué se deben?
B) ¿Qué nos dicen las pirámides? Observar y describir cada una teniendo en cuenta los datos que nos aportan (Tasa de natalidad – Tasa de mortalidad – Esperanza de vida – Composición por sexo – Grupos por edad y población económica activa - pasiva).

4) Leer y hacer las actividades de la página 142 del libro (consignas 1 y 2).

5) Elegir un país de América, uno de Europa y uno de Asia, investigar y redactar un informe sobre la “estructura y composición de la población” de cada país seleccionado.
(Aclaración: La extensión del informe por cada país debe ser de no menos de una hoja A4 en letra Times New Roman 12, determinar la bibliografía utilizada, de ser plagio el trabajo será rechazado).

Fechas de entrega:

Ø 1º entrega: Viernes 10 de Julio (consignas Nº 1, Nº 2, y Nº 3). Consultas y dudas por mail del: 06/07 al 9/07.
Mail: geog_amanecer@yahoo.com.ar
Ø 2º entrega: Viernes 17 de Julio (consigna Nº 4 y consigna Nº 5). Consultas y dudas por mail: hasta el 16/07.
Prof. Hernandorena Valentina.



3º Año. Geografía de América.

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1: “Viajando por América de Norte”.

Ø Leer atentamente páginas 82 a 91.

Organicen un itinerario para realizar viajes por América del Norte. En el itinerario se deben cubrir los siguientes lugares o aspectos a observar:

· Un Patrimonio Mundial Natural.
· Navegar por canales.
· Ríos torrentosos o congelados.
· Una megalópolis.
· Obras de aprovechamiento de los ríos.
· Caza de animales pilíferos.
· Un lugar donde predomine la actividad turística, ya sea pr sus bellezas naturales o por la práctica de los deportes invernales.
· Lugares donde se presentan desastres naturales como huracanes, vulcanismo o sismicidad.
· Oasis con concentraciones urbano – industriales.
· Una de las áreas agropecuarias más importantes de América.
· Contaminación ambiental.

Confeccionen un folleto con:

Un mapa de América del Norte donde localicen el itinerario proyectado y los lugares que visitarán.
El nombre de los países que recorrerán.
Con la escala del mapa calculen los kilómetros que recorrerán en el itinerario y el tiempo que llevará.
La siguiente información:
Ø ¿Qué objetivo tiene este viaje?
Ø ¿Cuál fue el criterio o los criterios que utilizaron al organizar cada itinerario?
Ø ¿Qué tipo de ropa deberán llevar?
Ø ¿Qué unidad monetaria utilizarán en cada lugar?
Ø ¿En qué época del año lo realizarán?


TRABAJO PRÁCTICO Nº 2.: “Países de América del Norte”.

En un mapa de América del Norte indicar países y capitales (confeccionar una lista con las referencias).
Elegir una ciudad por cada uno de los siguientes países de Norteamérica: EEUU – Canadá – México, y redactar un informe con sus características (Aclaración: con una extensión de no menos de una hoja A4 letra Times New Roman 12 por cada ciudad seleccionada, indicar bibliografía, de ser plagio será rechazado).




Fechas de entrega:

Entrega: Viernes 17 de Julio. Consultas y dudas por mail del: 06/07 al 16/07.
Mail: geog_amanecer@yahoo.com.ar
Prof. Hernandorena Valentina.